个体生物学水平检测的方法
1、个体生物学水平的检测是指检测转基因生物目的基因是否表达了，如抗虫棉，检测方法是将虫子接种到转基因的棉花上。耐旱基因转移到小麦上，检测方法是将这种小麦给予适度的干旱处理。希望我的回答对你有益。
2、对于抗虫性，可以先将植物种出来，取几片叶喂相应的虫，如果虫死则转基因成功。反之没成功。
3、DNA分子杂交技术——检测DNA分子是否整合到了该生物体内的染色体上。分子杂交技术——检测DNA分子有没有成功转录为mRNA。蛋白质功能检验 个体生物学水平鉴定——在个体的水平上确定该性状是否成功表达（鱼抗冻基因水果是否抗冻，抗虫棉是否能抗虫，抗盐碱植物是否能在盐碱地中生长等等。
4、体征测量：血压、心率、血糖、血脂等生理指标的测量可以帮助医生评估患者的健康状态，诊断疾病，制定治疗计划。生化分析：通过对血液、尿液、唾液等生物样本的分析，可以检测各种代谢产物、荷尔蒙、细胞因子等生物分子的含量和活性，为疾病的早期诊断和治疗提供重要参考。
基因工程中目的基因的检测是先个体水平还是先分子水
才能检测出DNA是否完全表达。再用DNA分子杂交技术，就是检测受体中是否有目的基因。DNA分子杂交就是用的标记DNA检测与鉴定，来看目的基因导入后是否成功转录出信使RNA。最后可以用抗原-抗体检验，而非第三步，来验证导入基因是否成功表达，就只需要第三步，（检测是否出现表达产物）。检测DNA是否倒入。
目的基因的鉴定通常是进行个体抗性检测，验证抗性是否存在。你说的分子水平检测是检测目的基因是否插入到受体细胞上，不是属于鉴定。只是属于检测部分。
选D啊，这是在基因工程第三步将目的基因导入受体（植物）细胞的一种方法，还有花粉管通道法、农杆菌转化法。A是在检测转录是否正常，B是在检测翻译是否正常，C是从个体水平检测。这三项都属于基因工程第四步：目的基因的检测与鉴定。
目的基因的检测与鉴定分分子水平检测和个体水平鉴定。个体水平鉴定简单说就是把导入了目的基因的生物体培养出来，看生物个体中是否能表达出你所需要的性状。分子水平检测就相当麻烦了，它有三个步骤。首先，要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。
抗虫性鉴定属于什么水平的鉴定
1、个体水平。检测目的基因是否翻译成蛋白质用抗原—抗体杂交技术的个体水平上的鉴定，个体水平上的鉴定包括抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等，因此属于个体水平的鉴定。
2、抗虫抗病转基因生物个体水平鉴定有以下两种方法：抗虫鉴定（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性）。活性鉴定。植物抗虫性是指同一种植物在害虫为害较严重的情况下，其中某些植株能避免受害、耐害、或虽受害而有补偿能力的特性。
3、个体生物学水平鉴定——在个体的水平上确定该性状是否成功表达（鱼抗冻基因水果是否抗冻，抗虫棉是否能抗虫，抗盐碱植物是否能在盐碱地中生长等等。
4、对于抗虫性，可以先将植物种出来，取几片叶喂相应的虫，如果虫死则转基因成功。反之没成功。
5、丰产性和稳产性鉴定主要对花芽的多少，花粉量，可育性，受精结实率，生理落果程度、坐果率、果实大小、结果枝比率、结果枝连续结果能力、大小年幅度等有关产量因素的各种性状进行鉴定。产量一般以单株产量、单位面积产量和几年累计产量来表示。抗性鉴定主要对抗病、抗虫、抗寒、抗旱等性状进行鉴定。
6、判断目的基因在【个体水平】上是否表达，识别的个体的生物水平，如抗虫或抗病毒的基因导入植物细胞，是否给的抗虫性或抗病毒特性，需要做的抗虫性或抗病毒接种实验，以确定是否抗虫或病毒。
高中生物问题(转基因技术)
1、DNA分子杂交技术——检测DNA分子是否整合到了该生物体内的染色体上。分子杂交技术——检测DNA分子有没有成功转录为mRNA。蛋白质功能检验 个体生物学水平鉴定——在个体的水平上确定该性状是否成功表达（鱼抗冻基因水果是否抗冻，抗虫棉是否能抗虫，抗盐碱植物是否能在盐碱地中生长等等。
2、这个问题我来回答你：重组质粒上的抗生素基因一定是受体细胞所没有的。比如：重组质粒上有抗青霉素基因为标记基因，导入的大肠杆菌中原本是不带有抗青霉素基因的。这样把所有的大肠杆菌接种到带有青霉素的培养基上，只有导入重组质粒（上面有抗青霉素基因）的大肠杆菌才能存活。
3、农杆菌的T-DNA会插入到植物的染色体上的DNA中。因为插入位点是随机的，可能会插入到一些植物生长所必须的基因当中，以及转化没成功的那些都要筛选掉。脱分化形成愈伤组织再诱导再分化形成丛芽或胚状体最后发育成完整个体。是的。
4、Q1：转基因生物的原理？应该是转基因技术的原理吧！其原理以高中水平来讲即是基因重组与基因的选择性表达。Q2：转基因工程或许不一定需要质粒，但需要载体是毋庸置疑的。转基因牛的获得也是将线性化的携带有突变的β－乳球蛋白基因的靶载体通过同源重组与体细胞结合。
5、体细胞杂交：将不同种生物的细胞融合到一起 花药离体培养：将植物的花药采摘下来利用组织培养技术线脱分化形成愈伤组织，再再分化形成单倍体幼苗。秋水仙素加倍：将秋水仙素施加到幼苗上。秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成，使得单倍体幼苗的染色体加倍，得到正常的二倍体植株。
6、可能有~！因为，转基因动物是由含有目的基因的受精卵发育而成，所以，该动物的每一个细胞基本都有该目的基因。
个体生物学水平的鉴定,接种什么?
个体生物学水平的检测是指检测转基因生物目的基因是否表达了，如抗虫棉，检测方法是将虫子接种到转基因的棉花上。耐旱基因转移到小麦上，检测方法是将这种小麦给予适度的干旱处理。希望我的回答对你有益。
获取目的基因。用限制酶切割下目的基因。基因表达载体的构建。将目的基因与载体（大多数选用质粒）用DNA连接酶连接起来。将目的基因导入受体细胞。将含目的基因的重组质粒导入农杆菌（农杆菌为受体细胞）。目的基因的检测与鉴定。
判断目的基因在【个体水平】上是否表达，识别的个体的生物水平，如抗虫或抗病毒的基因导入植物细胞，是否给的抗虫性或抗病毒特性，需要做的抗虫性或抗病毒接种实验，以确定是否抗虫或病毒。
接种灭菌 （2）开启棉塞 （3）管口灭菌 （4）挑起菌苔 （5）接种 （6）塞好棉塞。 分离纯化 含有一种以上的微生物培养物称为混和培养物（mixed culture）。如果在一个菌落中所有细胞均来自于一个亲代细胞，那么这个菌落称为纯培养（pureculture）。在进行菌种鉴定时，所用的微生物一般均要求为纯的培养物。
学好久了，多给点内容。按照我目前对题目的理解，我认为是：这是个细胞工程啊，你拿苗干嘛。你对细胞进行注入DNA等操作，你对一个植物肯定不行啊。